Sebagai bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa Kelompok Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) 65 melaksanakan kegiatan bakti sosial di Panti Asuhan Roudlotul Aitam, Kabupaten Blitar. Kegiatan ini tidak hanya berfokus pada pemberian bantuan sosial, tetapi juga bertujuan memperkuat dukungan emosional serta membangun kedekatan dengan anak-anak panti.
Kegiatan diawali dengan penyerahan bantuan berupa kebutuhan pokok yang diharapkan dapat membantu memenuhi kebutuhan sehari-hari penghuni panti. Selain itu, mahasiswa juga mengadakan berbagai aktivitas interaktif yang melibatkan anak-anak panti, seperti permainan edukatif, sesi berbagi cerita, serta kegiatan yang mendorong keberanian anak dalam mengekspresikan perasaan dan pengalaman mereka.
Melalui interaksi yang hangat dan penuh kekeluargaan, mahasiswa berupaya menciptakan suasana yang nyaman sehingga anak-anak dapat merasa dihargai, didengarkan, dan mendapatkan perhatian emosional yang positif. Dukungan emosional memiliki peran penting dalam membantu perkembangan psikologis anak, terutama bagi mereka yang tinggal dalam lingkungan pengasuhan alternatif seperti panti asuhan. Penelitian menunjukkan bahwa perhatian, komunikasi yang baik, dan hubungan sosial yang positif dapat membantu meningkatkan rasa percaya diri serta kesejahteraan emosional anak.
Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa tidak hanya belajar mengimplementasikan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan, tetapi juga mengembangkan rasa empati, tanggung jawab sosial, serta kemampuan berinteraksi dengan masyarakat secara langsung.
Pihak Panti Asuhan Roudlotul Aitam menyambut baik kegiatan yang dilaksanakan oleh mahasiswa KKM 65. Mereka berharap kegiatan serupa dapat terus dilakukan secara berkelanjutan karena memberikan manfaat positif bagi perkembangan sosial dan emosional anak-anak panti.
Melalui kegiatan bakti sosial ini, mahasiswa KKM 65 berharap dapat menumbuhkan semangat berbagi, mempererat hubungan kemanusiaan, serta memberikan kontribusi nyata dalam menciptakan lingkungan yang lebih peduli terhadap kebutuhan sosial dan emosional anak-anak panti asuhan. Kegiatan tersebut menjadi bukti bahwa kepedulian sosial tidak hanya diwujudkan melalui bantuan materi, tetapi juga melalui kehadiran, perhatian, dan interaksi yang bermakna.