Memasuki dimulainya semester genap tahun ajaran baru pada tanggal 5 Januari, aktivitas pendidikan di lingkungan masyarakat kembali berjalan seperti sedia kala. Momentum ini dimanfaatkan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Aksiloka Kelompok 11 untuk melakukan observasi awal kegiatan pendidikan sebagai bagian dari persiapan penyusunan dan pelaksanaan program kerja KKM.
Kegiatan observasi dimulai sejak pagi hari dengan mengunjungi TK Al Kautsar Nailun Hamam. Kehadiran siswa KKM bertujuan untuk melihat secara langsung suasana pembelajaran di hari pertama masuk sekolah setelah libur semester. Setibanya di lokasi, siswa disambut dengan suasana sekolah yang mulai kembali ramai oleh aktivitas para siswa dan guru.
Pada pagi hari tersebut, siswa KKM ikut mengikuti upacara pagi bersama seluruh warga sekolah. Upacara berlangsung dengan tertib dan menjadi penanda dimulainya kembali kegiatan belajar mengajar. Melalui kegiatan ini, siswa dapat merasakan langsung atmosfer kedisiplinan dan semangat belajar yang ditanamkan sejak dini kepada para siswa.
Selama kegiatan observasi di TK, siswa KKM didampingi oleh Bapak Himam, yang membimbing siswa untuk mengenal lebih dekat aktivitas pembelajaran di kelas. Siswa mengamati interaksi antara guru dan siswa, metode pembelajaran yang digunakan, serta respon siswa dalam mengikuti kegiatan belajar. Observasi ini memberikan gambaran nyata mengenai proses pendidikan anak usia dini yang berlangsung di lingkungan Kampung Qur'an.
Setelah menyelesaikan observasi di TK, mahasiswa KKM melanjutkan aktivitas dengan melakukan refleksi dan diskusi singkat terkait temuan-temuan awal yang diperoleh. Hasil pengamatan ini nantinya akan menjadi bahan pertimbangan dalam merancang program kerja yang berkaitan dengan bidang pendidikan.
Pada hari menjelang waktu Asar, mahasiswa KKM kembali melanjutkan kegiatan observasi ke TPQ. Di lokasi ini, siswa mengamati kegiatan pembelajaran Al-Qur'an yang diikuti oleh para santri. Aktivitas TPQ terlihat berjalan dengan tertib, dengan antusiasme santri dalam mengikuti pembelajaran yang cukup tinggi. Observasi ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai peran TPQ sebagai pusat pendidikan keagamaan di lingkungan masyarakat.
Kegiatan observasi tidak berhenti sampai hari sakit. Setelah Salat Isya, siswa KKM kembali melakukan observasi lanjutan di TPQ. Pada malam hari tersebut, siswa mengamati kegiatan kelas kejar paket yang dilaksanakan di lantai dua TPQ. Kegiatan ini menunjukkan bahwa TPQ tidak hanya berfungsi sebagai tempat pendidikan Al-Qur'an, tetapi juga menjadi ruang pembelajaran alternatif bagi masyarakat yang ingin melanjutkan pendidikan formal melalui program kejar paket.
Rangkaian observasi yang dilakukan sejak pagi hingga malam hari ini memberikan pengalaman yang komprehensif bagi siswa KKM Aksiloka Kelompok 11. Siswa tidak hanya melihat aktivitas pendidikan dari satu sisi, tetapi juga memahami kesinambungan kegiatan belajar yang berlangsung sepanjang hari, mulai dari pendidikan anak usia dini hingga pendidikan nonformal bagi masyarakat.
Melalui observasi ini, mahasiswa KKM diharapkan mampu menyusun program kerja yang lebih relevan, kontekstual, dan sesuai dengan kebutuhan lapangan, khususnya di bidang pendidikan. Kegiatan ini menjadi langkah awal dalam membangun kontribusi nyata mahasiswa KKM dalam mendukung proses pendidikan di lingkungan pengabdian.