Srigading, Lawang – Dinding sekolah yang selama ini polos dan hening, kini telah berubah menjadi galeri penuh warna yang menyuarakan pesan-pesan penting. Melalui program kerja “Poster Edukatif Sekolah”, Kelompok Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) 106 Dharmayatra dari UIN Maulana Malik Ibrahim Malang telah mentransformasi koridor dan ruang belajar di SDN 1, 2, dan 3 Srigading menjadi lingkungan visual yang inspiratif. Kegiatan yang dilaksanakan pada 18-20 Januari 2026 ini bertujuan menanamkan nilai-nilai positif melalui media yang dekat dengan keseharian siswa.
Poster yang dibuat oleh Kelompok 106 Dharmayatra mencakup berbagai tema penting yang relevan dengan kehidiupan siswa sekolah dasar, diantaranya:
- Edukasi Anti Bullying, menjadi tema utama mengingat pentingnya menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi semua siswa. Poster ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran tentang dampak negatif bullying dan mendorong budaya saling menghargai di kalangan siswa.
- Larangan Merokok, dipilih sebagai upaya pencegahan dini terhadap kebiasaan buruk. Meskipun ditujukan untuk anak-anak usia sekolah dasar, edukasi sejak dini tentang bahaya merokok sangat penting untuk membangun benteng pertahanan di masa depan.
- Poster Motivasi, hadir untuk memberikan semangat dan inspirasi kepada siswa dalam menjalani aktivitas belajar mereka sehari-hari. Kata-kata positif dan gambar yang menarik dapat menjadi pengingat bahwa mereka memiliki potensi besar untuk meraih cita-cita.
- Poster Pendidikan, dirancang untuk mendukung proses pembelajaran dengan menyajikan informasi edukatif yang dikemas secara visual dan mudah dipahami.
Program ini dirancang dengan melibatkan pihak sekolah sejak awal. Tim KKM 106 terlebih dahulu berkoordinasi dengan kepala sekolah dan guru untuk menyesuaikan tema, pesan, dan titik penempatan yang strategis. Setelah itu, mereka mendesain poster dengan pendekatan visual yang cerah, ilustratif, dan menggunakan bahasa yang sederhana agar mudah dipahami siswa dari berbagai tingkatan kelas.
Pemasangan dilakukan di lokasi-lokasi strategis: di sepanjang koridor utama, dekat kantin, di perpustakaan, dan di papan mading sekolah. Pemilihan titik ini bertujuan memastikan pesan dapat dilihat oleh siswa di berbagai momen aktifitas sekolah.
Interaksi Langsung: Menghidupkan Pesan dari Poster
Saat pemasangan, anggota KKM tidak hanya bekerja, tetapi juga membuka dialog dengan siswa yang penasaran. Mereka menjelaskan makna di balik setiap poster dengan bahasa yang akrab.
“Nah, poster ‘Stop Bullying’ ini artinya kita harus melindungi teman, bukan mengejeknya. Kalau kalian lihat ada yang di-bully, harus lapor ke guru, ya,” kata salah satu anggota KKM, kepada sekumpulan siswa kelas 4.
Program ini bukan sekadar kegiatan dekorasi. Keberadaan poster-poster edukatif ini diharapkan dapat berfungsi sebagai alat bantu pendidikan karakter yang berkelanjutan. Guru dapat merujuk visual tersebut dalam mengajar, dan siswa memiliki pengingat konstan tentang nilai-nilai baik di sekeliling mereka. Dalam jangka panjang, hal ini berkontribusi pada pembentukan iklim sekolah (school climate) yang lebih positif, aman, dan kondusif untuk tumbuh kembang anak.
Sebuah Jejak yang Diharapkan Berlanjut
KKM 106 Dharmayatra telah memberikan stimulan awal dengan menyediakan media pembelajaran visual yang menarik. Keberlanjutan sekarang berada di tangan pihak sekolah untuk mengintegrasikan pesan-pesan tersebut dalam aktivitas akademik dan budaya sekolah, misalnya dengan menjadikannya tema pada morning talk atau membuat lomba membuat poster serupa.
Dengan satu langkah kreatif ini, dinding sekolah tidak lagi bisu. Mereka kini aktif berbicara, mengajak, dan mengingatkan setiap siswa untuk tumbuh menjadi pribadi yang cerdas, sehat, dan berkarakter mulia.
Salam Pendidikan,
KKM 106 Dharmayatra
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
Mewarnai Dunia, Mencerdaskan Generasi.