EDO SUPYANDANA

Pendidikan keagamaan pada jenjang dasar memegang peranan penting dalam membentuk karakter, spiritualitas, serta fondasi moral generasi muda. Di tengah tantangan perkembangan zaman, penguatan kemampuan membaca Al-Qur’an sejak usia dini menjadi bagian esensial dalam membangun generasi yang berakhlak dan berintegritas. Atas dasar kesadaran tersebut, mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang Kelompok 38 melaksanakan kegiatan pendampingan mengajar mengaji di TPQ As-Shidiqi sebagai bentuk implementasi pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini dilaksanakan secara rutin setiap pukul 14.00 hingga 16.00 WIB selama masa KKM berlangsung. Mahasiswa mendampingi santri dalam membaca Al-Qur’an, memperbaiki pelafalan huruf hijaiyah, membimbing bacaan sholat, jilid, serta doa-doa harian. Kehadiran mahasiswa tidak menggantikan peran ustaz dan ustazah, melainkan memperkuat proses pembelajaran yang telah berjalan melalui pola kemitraan yang saling mendukung. Pendampingan dilakukan dengan pendekatan yang komunikatif, sabar, dan berbasis keteladanan. Mahasiswa berupaya menciptakan suasana belajar yang nyaman dan kondusif agar santri merasa percaya diri dalam membaca Al-Qur’an. Proses pembelajaran dilakukan secara bertahap, baik melalui bimbingan individual maupun kelompok kecil, sehingga setiap santri memperoleh perhatian sesuai dengan tingkat kemampuannya Dampak dari kegiatan ini terlihat pada peningkatan kelancaran bacaan Al-Qur’an serta pemahaman santri terhadap bacaan sholat dan doa-doa harian. Santri menjadi lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran dan menunjukkan keberanian untuk membaca secara mandiri. Interaksi yang terjalin antara mahasiswa dan santri juga memperkuat suasana belajar yang lebih hidup dan partisipatif. Pelaksanaan kegiatan secara rutin menjadi faktor penting dalam menjaga kesinambungan pembinaan. Dengan jadwal yang terstruktur, santri memiliki kesempatan untuk terus memperbaiki bacaan dan meningkatkan hafalan secara bertahap. Konsistensi tersebut juga membangun kedekatan emosional yang positif antara mahasiswa dan santri, sehingga proses pembelajaran berlangsung lebih efektif. Seluruh kegiatan ini berada di bawah bimbingan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) Kelompok 38, Kivah Aha Putra, M.Pd.I., yang memberikan arahan akademik dan penguatan konseptual kepada mahasiswa dalam menjalankan program pengabdian. Bimbingan tersebut memastikan bahwa kegiatan tetap selaras dengan prinsip pendidikan Islam yang moderat, humanis, dan berorientasi pada pembinaan karakter. Melalui pendampingan di TPQ As-Shidiqi, mahasiswa KKM UIN Malang tidak hanya mengaplikasikan ilmu yang diperoleh di bangku perkuliahan, tetapi juga berkontribusi langsung dalam memperkuat pendidikan keagamaan di tingkat masyarakat. Kegiatan ini  menjadi wujud nyata bahwa pengabdian tidak sekadar program formal, melainkan upaya kolektif dalam membangun generasi yang cakap membaca Al-Qur’an dan berakhlak mulia. Kata Kunci 1. KKM UIN Malang 2. TPQ As-Shidiqi 3. Literasi Al-Qur’an 4. Pendidikan Islam 5. Pengabdian Masyarakat

MUHAMMAD ALWI

Dusun Lendang, Desa Sukarara, Jonggat, Lombok Tengah, NTB, 1 Januari 2026 - Rencana sederhana mahasiswa Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) Mandiri Universitas Maulana Malik Ibrahim Malang 2025 untuk merayakan pergantian tahun bersama remaja desa, berubah menjadi momentum haru yang tak terlupakan. Mengusung konsep do'a bersama dan "bakar-bakar" sederhana, antusiasme warga justru meluap hingga melampaui ekspektasi. Awalnya, tim KKM sempat merasa khawatir terkait pembengkakan anggaran jika acara melibatkan banyak orang. Namun, kekhawatiran itu sirna seketika oleh ketulusan warga yang hadir tanpa dibuat-buat. Tanpa diminta, warga silih berganti mengantarkan bantuan logistik sebagai bentuk dukungan. Mulai dari kebutuhan masak, peralatan bakar-bakar, dan berbagai kebutuhan lainnya.   "Kami sangat terkejut. Niatnya hanya acara kecil, tapi warga justru sangat antusias. Kami menerima lebih dari tiga ekor ayam dan sekarung ikan mujair dari masyarakat. Ini bukan lagi soal donasi, tapi soal rasa kekeluargaan," ujar Prayogi Prasetyo, perwakilan mahasiswa KKM.   Kehadiran yang Menghidupkan Suasana   Bagi masyarakat setempat, kehadiran mahasiswa KKM dianggap membawa semangat baru. Bukan sekadar tamu yang menjalankan tugas kampus, warga mengaku sudah menganggap para mahasiswa sebagai bagian dari keluarga mereka sendiri. Interaksi yang terjalin antara mahasiswa dan remaja kampung saat mempersiapkan acara menunjukkan betapa kuatnya ikatan sosial di desa ini. Keramahtamahan yang ditunjukkan warga bersifat alami dan spontan, mencerminkan kearifan lokal dalam memuliakan tamu yang sudah dianggap seperti saudara kandung Doa Bersama Sebagai Penutup Tahun Acara yang berlangsung pada malam pergantian tahun 2026 tersebut diisi dengan do'a bersama yang dikenal dengan istilah dzikir oleh masyarakat setempat, yang mana bertujuan untuk keselamatan desa, kemudian dilanjutkan dengan makan bersama dari hasil swadaya masyarakat. Kelimpahan makanan malam itu menjadi simbol bahwa kemauan untuk berbagi tidak selalu diukur dari materi, melainkan dari kedekatan hati. Kebersamaan semakin terasa dengan konsep makan bersama menggunakan daun pisang yang disusun memanjang. Pengalaman ini menjadi catatan penting dalam riset sosial tim KKM bahwa di tengah modernitas, nilai-nilai keguyuban dan ketulusan di desa masih sangat kental dan menjadi pondasi utama keharmonisan masyarakat.  

ALYA AFRILLIA MASITOH

https://www.kompasiana.com/hurin31681/6965219b34777c470a369d62/uin-malang-berdaya-kolaborasi-dinas-perikanan-dan-karang-taruna-desa-pakis-kembar-kkm-uin-malang-jadikan-sungai-desa-sentra-ekonomi

NABILA REYNA RAHMADHANI

Dalam rangka memperingati peristiwa Isra Mi’raj Nabi Muhammad ﷺ, Madin Masjid Ar Ridho menggelar rangkaian kegiatan edukatif dan religius yang melibatkan anak-anak dari berbagai jenjang usia. Acara ini diselenggarakan oleh Kelompok KKM Kalyanagraha sebagai bentuk kontribusi nyata dalam penguatan nilai-nilai keislaman sejak dini. Kegiatan diawali dengan lomba mewarnai yang terbuka untuk semua tingkatan. Lomba ini menjadi wadah bagi anak-anak untuk mengekspresikan kreativitas sekaligus mengenal kisah Isra Mi’raj melalui media visual yang menyenangkan. Antusiasme peserta terlihat dari semangat dan hasil karya yang beragam serta penuh warna. Selanjutnya, digelar lomba Ranking Satu yang dikhususkan untuk siswa kelas 3 hingga 6 SD. Melalui format kuis interaktif, peserta diuji pengetahuan seputar keislaman dengan cara yang kompetitif namun tetap edukatif. Kegiatan ini tidak hanya melatih daya ingat, tetapi juga membangun kepercayaan diri dan sportivitas. Untuk peserta usia dini, Madin Masjid Ar Ridho menyelenggarakan lomba shalat bagi anak TK hingga kelas 2 SD. Lomba ini bertujuan menanamkan pemahaman tata cara shalat yang benar sejak usia awal, dengan pendekatan yang ramah anak dan penuh pembinaan. Melalui rangkaian kegiatan ini, peringatan Isra Mi’raj di Madin Masjid Ar Ridho diharapkan mampu menumbuhkan kecintaan anak-anak terhadap ibadah dan nilai-nilai Islam. Kelompok KKM Kalyanagraha berharap kegiatan ini dapat menjadi pengalaman bermakna serta memberikan dampak positif bagi perkembangan spiritual dan karakter generasi muda.

SAFINATUL FADLYAH DAHLAN

Kegiatan pengenalan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) menjadi salah satu program edukasi yang dilaksanakan oleh Kelompok KKM 75 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Kawira Aksena. Kegiatan ini ditujukan kepada siswa sekolah dasar sebagai upaya mengenalkan manfaat tanaman herbal sejak dini. Sosialisasi dilaksanakan dengan pendekatan edukatif dan interaktif agar mudah dipahami oleh siswa. Mahasiswa KKM berperan sebagai fasilitator yang menyampaikan materi secara sederhana. Pihak sekolah menyambut baik kegiatan ini karena dinilai bermanfaat bagi pengetahuan siswa. Program ini menjadi bentuk kontribusi mahasiswa dalam edukasi kesehatan lingkungan. Dalam pelaksanaannya, mahasiswa memperkenalkan berbagai jenis tanaman obat yang sering dijumpai di sekitar lingkungan rumah. Siswa diajak mengenal nama tanaman, bentuk daun, serta manfaat kesehatannya. Materi disampaikan menggunakan gambar dan contoh nyata agar lebih menarik. Siswa tampak antusias mengikuti penjelasan yang diberikan. Interaksi aktif terjadi melalui sesi tanya jawab sederhana. Pendekatan ini membantu siswa lebih mudah memahami materi yang disampaikan. Selain penyampaian materi, kegiatan juga dilengkapi dengan praktik pengenalan langsung tanaman obat. Siswa diberi kesempatan melihat dan memegang contoh tanaman yang telah disiapkan. Mahasiswa menjelaskan cara sederhana merawat tanaman obat di rumah. Kegiatan ini bertujuan menumbuhkan minat siswa dalam memanfaatkan tanaman herbal. Pengalaman belajar langsung membuat siswa lebih tertarik mengikuti kegiatan. Suasana kegiatan berlangsung menyenangkan dan penuh semangat. Pihak sekolah memberikan apresiasi terhadap pelaksanaan kegiatan pengenalan TOGA ini. Guru-guru menilai kegiatan tersebut mampu menambah wawasan siswa mengenai manfaat tanaman herbal. Dukungan sekolah menjadi faktor penting dalam kelancaran kegiatan. Interaksi antara mahasiswa dan siswa berlangsung dengan baik selama kegiatan. Kegiatan ini juga mempererat hubungan antara mahasiswa KKM dan lingkungan sekolah. Kolaborasi ini menunjukkan sinergi positif dalam edukasi kesehatan. Melalui kegiatan pengenalan TOGA ini, KKM Kawira Aksena berharap siswa dapat memahami pentingnya pemanfaatan tanaman obat dalam kehidupan sehari-hari. Program ini menjadi bagian dari upaya pengabdian mahasiswa kepada masyarakat. Mahasiswa memperoleh pengalaman berharga dalam memberikan edukasi kesehatan kepada anak-anak. Kegiatan ini sejalan dengan tujuan KKM untuk memberikan kontribusi nyata di bidang pendidikan kesehatan. Diharapkan siswa dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh di lingkungan rumah masing-masing. Dengan demikian, kesadaran pemanfaatan tanaman obat dapat tumbuh sejak usia dini.  

QOTRIN NADA FIRDAUSI

https://www.kompasiana.com/hurin31681/6965219b34777c470a369d62/uin-malang-berdaya-kolaborasi-dinas-perikanan-dan-karang-taruna-desa-pakis-kembar-kkm-uin-malang-jadikan-sungai-desa-sentra-ekonomi